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一、2011年10月四川教师资格证考试教育心理学单项选择题答案
(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
1.【B】此题属于记忆考察题，答案应为B。
2.【B】桑代克提出的学习律主要有效果率、练习律、准备律，用排除法可知答案为B。
3.【B】班杜拉认为反应结果的功能包括信息功能、动机功能、强化功能，用排除法可知，此题答案为B。
4.【C】考察托尔曼的理论公式，正确答案应为C。
5.【D】根据我国传统教育心理学观点，知识学习的心理过程包括知识的巩固、知识的理解、知识的运用，用排除法可知应选D。
6.【D】考察日常概念的含义。
7.【B】元认知结构包括元认知知识、元认知监控，用排除法可知答案应为B。
8.【B】考察顺向负迁移的含义。
9.【D】此题属于记忆考察题，答案应为D。
10.【A】考察教师职业角色的形成阶段。
二、2011年10月四川教师资格证考试教育心理学多项选择题答案
(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
11.【ABCDE】首先认知的教育干预方法可以分为五种，以上五个选项均包括在内。
12.【CDE】考察传统知识学习理论对知识结构的分类。
13.【AC】先行组织者有两类：一类是说明性组织者，一类是“比较性组织者”，故答案应为Ac。
14.【DE】考察人本主义对学习的分类。
15.【CE】求知欲和好奇心是内部动机最核心的成分。
三、2011年10月四川教师资格证考试教育心理学填空题答案
(本大题共5小题，每小题2分。共10分)
16.【学习过程】 17.【课程改革】 18.【桑代克】 19.【有意义的接受学习】 20.【心理素质培养】
四、2011年10月四川教师资格证考试教育心理学判断改错题答案
(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
21.【×】遗传决定论否认人的主观能动性以及强调遗传因素在儿童认识发展中的作用和儿童的年龄特征的作用。
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