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三、2006年10月四川教师资格证考试教育学名词解释题
（本大题共5小题，每小题3，共15分）
26．教育目的：是指社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定
27．隐性课程：是指学校通过教育环境（物质的、文化的和社会关系结构的）有意或无意的传递给学生的非公开性的教育影响
28．道尔顿制：针对传统教法的弊端，根据每个儿童学习各科的难易度，适当分配课程时间，使学习者能够按照自定步调学习的教学组织形式。
29．发现法：发现法是学生在教师的指引下通过独立的探索，创造性的解决问题，获取知识和发展能力 的方法。
30．在集体中教育原则：是指德育要注意依靠学生集体，通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用
四、2006年10月四川教师资格证考试教育学简答题
（本大题共6小题，每小题5分，共30分）
31．民主型师生关系的主要表现有哪些？
(1)师生相互态度方面：教师对学生严格要求，热情、和蔼、公正，尊重学生，发扬教学民主；学生尊敬教师，接受指导，主动自觉进行学习；
(2)师生感情关系方面：情绪热烈、和谐，课堂气氛活跃；
(3)师生在课堂合作状态方面：师生之间呈现积极的双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见；教师认真引导；
(4)效果方面：教学效果良好。
32．课堂管理的原则有哪些？
（一）了解学生需要
（二）建立积极的师生关系和同伴关系
（三）实施有效的教学措施，促进最佳学习
（四）建立教师常规
33．学生学习方法的指导方式主要有哪些？
（1）系统传授式
（2）专题讨论式
（3）学科渗透式
（4）学习诊断式
（5）经验交流式
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