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20．“身教重于言教”，是说明育人过程中 （ ）
A．锻炼的重要性 B。说服教育的重要性 C。修养的重要性 D。榜样和示范的重要性
二、2007年10月四川教师资格证考试教育学多项选择题
21．应试教育的负效应包括 （ ）
A．片面追求升学率 B。中小学生课业负担过重
C．升学教育造成学生分化 D。学生基本知识掌握牢靠 E。学校升学率高
22、社会在发展教育中的功能包括 （ ）
A．服务功能 B。教育功能 C。宣传功能 D。经济功能 E。协调功能
23．我国中小学课程包含 （ ）
A．劳动经验要素 B。认知经验要素 C。审美经验要素 D。健身经验要素
E．道德经验要素
24．影响课堂管理的因素包括 （ ）
A．学校领导的管理方式 B。学生的定型期望 C。班集体的特点
D．教师的行为方式 E。家长的个性特征
25．品德评价是品德教育的辅助方法，包括奖励和惩罚两种，下面属于奖励的是 （ ）
A．赞许 B。劝戒 C。奖赏 D。训导 E。表扬
三、2007年10月四川教师资格证考试教育学名词解释题
（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
26．教育: 教育是教育者按照一定的社会要求系统地对受教育者的身心发展施加有目的、有计划、有组织的影响，以使教育者发生预期变化的活动
27．教学计划: 根据教育目的和不同层次和类型学校的培养目标，由教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件 教学计划的基本内容包括：学科设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。
28．显性课程: 也称“正式课程”、“公开课程”、官方课程。是指为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科，以及有目的、有组织的课外活动
29．课堂教学: 教师引导学生按照明确的目的、循序渐进地以掌握教材为主的一种教育活动
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