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30．道德意志: 在自觉执行道德义务的过程中克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质

四、2007年10月四川教师资格证考试教育学简答题

（本大题共2小题，每小题7分，共14分）

31．为什么说学生是发展中的人，简述其理由。

（1）学生具有与成人不同的身心特点；

（2）学生具有发展的潜在可能；

（3）学生具有获得成人教育关怀的需要；

32．简述家庭教育、社会教育、学校教育协调一致，互相配合的重要性。

（1）有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接；

（2）有利于保证整个教育在方向上的高度一致；

（3）有利于实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性

五、2007年10月四川教师资格证考试教育学论述题

（本大题共1小题，11分）

33．论述我国课程改革的发展趋势。

（1）以学生的全面发展作为课程目标的基本价值取向；

（2）课程设计和编制结构变化；

（3）课程形式的多样化、个性化和综合化；

（4）课程内容上科学教育和人文教育的结合

六、2007年10月四川教师资格证考试教育学安例分析题

（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

34．阅读下例案例材料，回答问题。

   我国著名的数学家陈景润因为证明了哥德巴赫猜想而奠定了他在数学王国的地位。

在他上高中的时候，有一次他的老师给他们讲了数论之中一道著名的难题。他说，当初，俄罗斯的彼得大帝建设彼得堡，聘请了一大批欧洲的大科学家。其中，有瑞士数学家欧拉（他的著作共有八百余种）；还有德国的一位中学教师，名叫哥德巴赫，也是数学家。

一七四二年，哥德巴赫发现，每一个大偶数都可以写成两个素数的和。他对许多偶数进行了检验，都说明这是确实的。但是这需要给予证明。因为尚未经过证明，只能称之为猜想。他自己却不能证明它，就写信请教那赫有名的大数学家欧拉，请他来帮忙作出证明。一直到死，欧拉也不能证明它。从此成了一道难题，吸引了成千上万数学家的注意。两百多年来，多少数学家企图给这个猜想作出证明，都没有成功。 

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