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学生的非认知心理因素包括 （ ）
身体健康 B.知识、智力等 C.情感、兴趣、态度等 D.能力和技能技巧
“学生在教师的指引下通过独立探索，创造性的解决问题，获取知识和发展能力”的教学方法是 （ ）
实验法 B.发现法 C.情景教学法 D.演示法
教师在进行教学的时候，要遵循一定得步骤，下面正确的步骤是 （ ）
布置作业，引起动机，呈现教材，举例说明，归纳概括
引起动机，举例说明，归纳概括，呈现教材，布置作业
举例说明，引起动机，归纳概括，呈现教材，布置作业
引起动机，呈现教材，举例说明，归纳概括，布置作业
教师在观察教室里的班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量，我们称其为 （ ）
积极力量 B.中性力量 C.消极力量 D.惰性力量
技能学习阶段的正确顺序是 （ ）
定向，分解，熟练，定位 B.定向，分解，定位，熟练
C.分解，定位，熟练 D.定向，分解，熟练
对学生进行学习方法指导，最终是让学生 （ ）
学会生存 B.学会思考 C.学会学习 D.学会分析
下面不属于应试教育的是 （ ）
构建以学科知识系统为中心的教育体系 B.培养少数高分的书生型人才
C.以教师为中心，学生成为加工对象 D.不求人人升学，但求个个成才
一个社会全体居民为了维护公告生活得正常秩序而共同遵循的最简单、最起码的道德规则是 （ ）
职业道德 B.社会公德 C.文明规则 D.道德规范
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