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一、2009年4月四川教师资格证考试教育学单项选择题

（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1、教师是教育影响和学生间的                                                        （  ）

A、中介      B、基础      C、过渡    D、指挥员

2、学校的出现，是在                                                                （  ）

A远古（原始社会）教育阶段     B、古代教育阶段    C、现代教育阶段    D当代教育阶段

3、普通中小学的教育目的包括                                                        （  ）

A、德智体美劳     B、德智体美     C、德智体     D、素质教育与应试教育

4、现代教育活动要求教师与学生是知已、朋友的关系，但是在课堂管理过程中教师又必须维护自己的权威性，这种现象是                                                                              （  ）

A、教师权威`    B、教师的角色冲突    C、教师培训    D、教师的自我完善

5、教育对象的千差万别、教育条件的千变万化要求教育工作者要因人、因地、因时制宜，这突出体现了教师劳动的                                                                    （  ）

A、创造性      B、长期性      C、科学性    D、复杂性

6、学生在教育过程中的地位属于                                                       （  ）

A、学生从属于教师    B、教师应当发挥学生的主动性，学生是学习的主人

C、教师是服务员，学生才是教学进程的主宰     D、学生有学习的权利，也有不学习的权利

7、初中学生思维的特点属于                                                           （  ）

A、形象思维发展期     B、抽象思维萌芽期    C、形象思维向抽象逻辑思维过渡

D、动作思维关键期

8、教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指                                   （  ）

A、身心发展     B、知识积累     C、身体素质提高     D、情感意志品质的发展

9、构成课程的三种基本成份是                                                         （  ）

A、课程目标、课程内容和学习活动的方式     B、课程目标、课程计划和课本

C、课程目标、课程内容和课程标准           D、课程内容和学习活动的方式

10、学生的非认知心理因素包括                                                        （  ）

A、身体的健康    B、知识、智力等    C、情感、兴趣、态度等     D、能力和技能技巧

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