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三、2009年10月四川教师资格证考试教育学名词解释
26．教学的组织形式: 是指为了完成特定的教学任务教师和学生按照一定的要求组合起来进行活动的结构。
27．教育: 教育是教育者按照一定的社会要求系统地对受教育者的身心发展施加有目的、有计划、有组织的影响，以使教育者发生预期变化的活动
28．学科课程: 它是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段学生的发展水平，分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立的安排她们的教学顺序、教学时数和年限。
29．教学方法: 教学方法是为了完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法
30．道德意志: 在自觉执行道德义务的过程中克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质
四、2009年10月四川教师资格证考试教育学解答题
31．如何根据学生的气质类型差异，做好教育工作？
（1）教师应当认识到每一个学生的气质都有优点和缺点，都有可能掌握知识技能，形成健康人格，成为有价值的社会成员
（2）教师对不同气质类型占主导的学生应采取不同的教育方式方法
（3）教师应根据学生的气质特点，进行职业指导
（4）教师应正确认识自己气质的优点和缺点，加强自身的行为修养
32．社区在发展教育中有什么养的的功能？
（1）服务功能；（2）教育功能；（3）宣传功能；（4）经济功能；（5）协调功能；
五、2009年10月四川教师资格证考试教育学综合题
33．论述教学方法选择的衡量标准。
（1）是否符合学生的特点，教师的特点和大纲的规定，是否采用了现代化设备
（2）选择的教学方法是否维持学生的注意与兴趣
（3）分析教师用什么方法解决妨碍、干扰教与学的智力问题和情趣问题。
（4）选择的教学方法是否给学生带来了满足感
（5）维持课堂纪律是实施教学方法的重要前提
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